Презентация По Логике 3 Класс
Урок логики 'Решение логических задач» Урок-путешествие 3 класс Узакбаева Н.И. Актуализация знаний. Мы ученики 3 «Г» класса. Мы любим учиться?. Какой сейчас урок?. Мы будем на уроках слушать и слышать, развивать память, внимание, воображение?.
Презентации решения задач из учебника А. Горячева 'Информатика в играх и задачах'. Презентацию на тему Основы логики. «ученик десятого класса. Другие презентации.
Завтра я был в школе?. Вы хотите узнать новое и интересное на уроке?. Какой послезавтра был день?. Мы будем на уроках сравнивать, анализировать, обобщать, уважать мнение своих товарищей?. В конце урока мы будем оценить свою деятельность. Станция «Выполняй-ка».
Мозговая гимнастика. Качания головой. (Упражнение стимулирует мыслительные процессы.) Станция «Выполняй-ка». Мозговая гимнастика. «Лежащие восьмерки».
(Упражнение активирует структуры мозга, обеспечивающее запоминание, повышает устойчивость внимания.) Помни о том, что надо ежедневно делать гимнастику для глаз от 5 до 10 минут II. Станция «Разминай-ка».
Если вы насчитали 5 домов слева, когда шли в школу, и 5 домов справа, когда шли из школы, то сколько всего домов вы видели?. Ответ: 5. В семье двое детей. Куаныш брат Ардак, но Ардак Куанышу не брат. Может ли так быть?.
Ответ: (да, это сестра). В каком случае 6 детей, 2 собаки, 4 взрослых, забравшись под один зонтик, не намокнут?. Ответ: Когда нет дождя. В какую сторону едет автобус, изображённый на картинке - вправо или влево?. Ответ: Автобус едет влево, так как если бы он ехал вправо, было бы видно входные двери. Сегодня утром, - рассказывает девушка, - я уронила сережку в кофе, и хотя чашка была полна до краев, я смогла достать ее даже не замочив пальцев.
Как ей это удалось?. Ответ: Ответов может быть несколько: а) кофе сухой; б) кофе в зернах; в) серьга легкая и не тонет; г) серьга длинная. Можно ли зажечь спичку под водой?.
Ответ: Если ты в подводной лодке, то да. Какой конь не ест овса?. Ответ: Шахматный. В группе 15 ребят. 10 детей любят мороженое, 9 человек – конфеты, а трое – печенье.
Как такое может быть?. Ответ: Некоторые ребята любят сразу и мороженое, и конфеты, и печенье. Станция «Поработай-ка» Бумажные кольца.
Надо разрезать полоску пополам, вот так, по всей длине кольца. Как ты думаешь, сколько получится колец? Дело в том, что концы этих колец соединены по-разному. Если предварительно повернуть конец бумажной ленты один раз, получится при разрезании одно кольцо, а если два раза - два кольца, но одно в другом. Пролезь сквозь открытку.
Математика 3 Класс 2 Часть Моро
Для показа требуется несколько листков плотной бумаги величиной с открытку и ножницы. Руководитель подзывает одного из ребят. «Возьми бумажку и ножницы, - говорит он. Вот тебе задание. В этой маленькой бумажке надо сделать такое отверстие, чтобы можно было сквозь него пролезть.
Пожалуйста, попробуй. (Пробует, не получается.) Ну, дай другому попробовать. Опять не получается. А я вот могу. (Показывает, как: складывает бумагу вдвое, делает разрез по перегибу, не доходя до краев вплотную; надрезает с одной и другой стороны, как показано на рис.
50, и растягивает образовавшуюся ленту.) Вот видите, можно сделать такую дыру, чтобы два человека одновременно могли сквозь нее пролезть. Все дело в том, как резать».
Раскрась лабиринт IV. Станция «Размышляй-ка» Кого больше:. Слонов или зверей?. Людей или женщин?. Девочек или девочек с косичками?. Компьютеров или людей?
ЗАТЕЙЛИВЫЕ ВОПРОСЫ. Два землекопа выкапывают 2 метра канавы за 2 часа. Сколько землекопов за 5 часов выкапывают 5 метров канавы?.
Ответ: Два землекопа. Всадники Как положить полоску с всадниками, чтобы они оба сидели на лошадях?
БИНОМ. На листке написать два столбика, из четырех слов каждый. Можно написать названия любых предметов и явлений, имена людей и животных. Затем для каждой из четырех пар слов — по одному слову из каждого столбика — нужно придумать некоторые связывающие их ассоциации. Чем больше, тем лучше. Ассоциации должны быть неожиданными. Например, если придуманы слова «кошка» и «лампочка», то ассоциации могут быть такими:.
— кошка греется под лампочкой;. — у кошки усы, как спираль у лампочки;. — кошка круглая и теплая, как лампочка;. — глаза у кошки горят, как лампочки;. — форма головы у кошки напоминает лампочку V. Станция «Думай-ка» Отвечайте быстро:. Кто не пьёт кефира?.
3 Класс Русский Язык
Кто морщится от запаха бензина?. Кто нашёл много косынок?. Что видит Карлсон?. Что не могут поднять снегири?. Что носорог воткнул в пирог?.
Английский Язык 3 Класс
Кто глядит из-за сарая? ТРАВА КАНАВА ПОДУШКА ЗАЯЦ ЛИЗА ЗОЛА VI. Станция «Сравнивай-ка», «Соображай-ка», «Решай-ка».
Гдз Русский 3 Класс
Найдите понятия, противоположные данным (антонимы):. Смелость, высокий, молодёжь, свежий хлеб, яма. ОТВЕТ: Трусость, низкий, пенсионеры, чёрствый хлеб, кочка. Антифраза.
Нос от Москвы вынесет. Ответ: (Язык до Киева доведет). Безделью сутки, а играем минутку.
Ответ: (Делу время – потехе час). Безделье любителя пугает. Ответ: (Дело мастера боится).
У меня шесть сыновей. К каждого сына есть родная сестра. Сколько у меня детей?. Ответ: Всех детей семь: шесть сыновей и одна дочь.
Жираф, лев и попугай жили в разных домиках. Жираф жил не в красном и не в синем домике. Лев жил не в красном и не в оранжевом домике. Догадайся, в каких домиках жили звери?. В кафе подают сок, кофе и лимонад.
Также можно заказать бутерброды, пирожное или оладьи. Сколько пар «напиток – десерт» может предложить кафе в меню? 9: сок кофе лимонад бутерброды пирожное оладьи.
В трех тарелках лежат разные фрукты. Бананы лежат не в красной и не в желтой тарелке. Апельсины не в зеленой и не в желтой тарелке. В какой тарелке лежат сливы? А бананы и апельсины?
Закончи стихотворение:. Какое время года, Чудесная погода. Корабль по морю плыл, Корабль на мель наскочил VII.
Станция «Оценивай-ка». Вам урок понравился?. Что было интересным?. Кто лучше всех работал? Домашнее задание.
Придумать и самому нарисовать лабиринт.
Бесплатное скачивание файла Для снижения нагрузки на сервер скачивание файлов доступно только зарегистрированным пользователям. Чтобы скачать этот файл, пожалуйста!
Если у Вас ещё нет пароля, - это быстро и бесплатно. Презентация предназначена для занятия по Логике во 2 классе с использованием тетради Холодовой О.А. Можно использовать задания на уроках в начальной школе.
Автор: Андреева О.Ю. Источник: Тетрадь Холодовой О.А. Тэги:, Комментариев пока нет Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение: Извините, только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии.